Alle artikelen, nieuwste eerst. Analyses en notes staan op hun eigen pagina.
6 artikelen met tag “onderwijs” · filter wissen
Wat onderzoek zegt over de docentrol bij praktische opdrachten in de bovenbouw: niet de beoordeling aan het eind bepaalt de leerwinst, maar de begeleiding onderweg. Van beoordelaar van producten naar ontwerper van denkprocessen.
Lees verderOnderzoek naar de oorsprong, eigenschappen en wetenschappelijke vergelijking van beoordelingssystemen in het onderwijs, met een verdieping over het grote onvoldoende-bereik in Nederland.
Lees verder
Voltijd-hoogbegaafdenonderwijs, plusklassen en Agora-concepten staan onder druk. Maar uit jaarverslagen, Kamerstukken en de officiële monitor blijkt geen eenduidige sluitingsgolf: breedte omhoog, aparte voltijd kwetsbaar, en een aflopende subsidie als gedeelde drukfactor.
Lees verder
Een inhoudsanalyse van 35 LinkedIn-posts en opiniestukken over thuisonderwijs en thuiszitters (mei–juni 2026): wie zijn de stemmen, wat zeggen ze, en waar lopen de breuklijnen?
Lees verderZes fragmenten, opgavenboekje en antwoordmodel voor ERK A1 — in een half uur gebouwd met Claude Code, edge-tts en een geautomatiseerde verstaanbaarheidscheck via Whisper.
Lees verder
Stel je voor: een Persoonlijke Competentie Omgeving (PCO). Wat de PGO deed voor gezondheidsdata, kan een PCO doen voor competenties: registreren wat je kunt, niet alleen wat je hebt afgerond.
Lees verder